Preguntas frecuentes sobre inglés y dislexia
Estas son las preguntas que más nos hacen las familias. Si la tuya no está, escríbenos por WhatsApp o pídenos una videollamada de valoración.
El inglés y la dislexia
¿Puede un niño o niña con dislexia aprender inglés?
Sí. La dislexia no es cuestión de capacidad, sino de la forma de aprender. Con un método de enseñanza pensado para esa forma de aprender, el alumnado con dislexia entiende el inglés y avanza con seguridad.
¿Por qué le cuesta tanto el inglés si tiene dislexia?
Porque el inglés no se escribe como suena: una misma letra puede sonar de muchas formas. Con dislexia, relacionar sonidos y letras suele costar más, y más horas de lo mismo no lo resuelven; hace falta empezar por los cimientos.
¿Y si no tiene un informe de dislexia?
También puede empezar. El Método DEA® es una forma de enseñar el inglés y de aprender a estudiar, pensada para el alumnado al que el inglés le cuesta aunque se esfuerce, tenga o no un informe. En la videollamada de valoración conocemos su punto de partida y os decimos si el programa encaja.
¿Cómo ayudar a mi hijo o hija con dislexia con el inglés en casa?
Acompañándole sin sentarte a su lado: un espacio y un horario fijos, tareas divididas en pasos pequeños y una agenda que mire cada tarde. Lo que no ayuda es sumar más horas de lo mismo. En los talleres semanales para familias os enseñamos a retirar la ayuda poco a poco, a medida que gana autonomía.
¿Cómo preparar un examen de inglés con dislexia?
Con tiempo y por partes: un plan de siete días, sesiones cortas, primero los sonidos y el vocabulario clave y después las estructuras, con esquemas hechos por él o ella. Es lo que trabaja el Kit de exámenes sin drama, incluido en el programa.
¿Es tarde para empezar en la ESO?
No. La dislexia no desaparece con la edad, pero la identificación y la enseñanza adaptada a cada persona son importantes a cualquier edad. En la ESO partimos de sus competencias reales, no de su curso. En la ESO trabajamos a la vez el inglés y la autonomía académica, con los exámenes y la siguiente etapa a la vista.
¿Y si ya tiene adaptaciones en el colegio?
Las adaptaciones son necesarias y ayudan a aprobar, pero no enseñan a aprender el inglés de otra manera. Nuestro programa trabaja precisamente eso, y es compatible con ellas.
El Método DEA® y las sesiones
¿Qué es el Método DEA®?
Es el método de enseñanza que creó Irene Hernández, maestra de inglés especializada en dislexia. No es solo de inglés: todo lo que hacemos se basa en él. Tiene tres fases: Desaprender (quitar bloqueos, trabajar la conciencia fonológica y ganar seguridad en el inglés), Entender (construir la base del inglés: estrategias, estructuras sencillas, gramática y vocabulario) y Avanzar (el inglés avanzado, en los niveles B1-B2).
¿Cómo son las sesiones?
Son online, en grupos de máximo tres alumnos o alumnas de un perfil parecido, con sesiones semanales durante todo el curso. Cada alumno o alumna tiene un proyecto personalizado con sus gustos y un equipo que sigue su progreso.
¿Las clases son en directo o grabadas?
En directo. Son sesiones online semanales con su profesora y su grupo de máximo tres, durante todo el curso, y además tiene recursos personalizados con sus intereses.
¿Para qué edades es?
Para niños, niñas y adolescentes de 6 a 17 años, de Primaria, ESO, Bachillerato y FP. Los grupos se forman por edad y perfil.
¿En qué se diferencia de una academia o de clases particulares?
Una academia enseña inglés igual para todos, y el refuerzo saca los deberes del día. Nosotros enseñamos el inglés de otra manera, desde los sonidos, y enseñamos a estudiar, para que el alumno o alumna gane autonomía y no dependa de nadie.
¿Qué es DEA Aprender a aprender?
Es el programa de autonomía académica y confianza frente al aprendizaje: organizarse, entender, recordar y preparar exámenes. Sigue las mismas tres fases del Método DEA® y se puede hacer junto al inglés o por separado.
¿Hay que hacer también inglés para hacer DEA Aprender a aprender?
No. DEA Aprender a aprender e Inglés DEA se pueden hacer por separado o juntos, con las mismas tres fases del Método DEA®. En la videollamada de valoración os explicamos qué encaja mejor con vuestro hijo o hija.
¿Cuánto se tarda en notar avances?
No damos plazos fijos, porque cada alumno o alumna parte de un punto distinto. Es un acompañamiento que sigue su evolución curso a curso, a lo largo de sus etapas, no un curso cerrado. Por eso hay una hoja de ruta personal y la familia recibe informes de su evolución.
¿Cómo participa la familia?
La familia está acompañada todo el curso: talleres semanales para familias, resolución de dudas, informes y una comunidad nacional de familias. Aprende a acompañar sin tener que sentarse cada tarde a su lado.
¿Qué pasa si no encaja en su grupo?
Lo adaptamos. Durante los primeros 90 días hacemos un seguimiento de su adaptación y, si surgen dificultades, valoramos ajustes en la metodología, el ritmo, las dinámicas o el grupo. Es nuestra Garantía de Adaptación DEA.
Cómo empezar y cuánto cuesta
¿Cómo empezamos?
Con una videollamada de valoración con una asesora de acompañamiento educativo, donde conocemos a vuestro hijo o hija y os explicamos qué programa encaja. Se pide desde el botón de esta página.
¿Cuánto cuesta?
Depende del programa que mejor encaje con vuestro hijo o hija. Lo vemos juntos en la videollamada de valoración, donde os explicamos las opciones y las formas de pago.